Техника безопасности при работе с ножницами

Как только вы приняли осознанное решение дать ребёнку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы - это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению, и только за столом.

Основные правила безопасного использования ножниц:

• Ножницы нельзя брать без разрешения взрослых.
• Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить.
• Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.
• Нельзя поводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно пораниться.
• Ножницы нельзя передавать лезвиями вперёд.
• Ножницы нужно хранить в подставке ручками вверх.
• Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнуться и пораниться.
• Ножницами нельзя вырезать на ходу.

Это основные правила безопасности, которые вы должны объяснить ребёнку перед началом работы с ножницами. Вы же сами должны помнить, что маленького ребёнка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. Такую роскошь можно себе позволить только ближе к школьному возрасту!

Вам удачи и творческих успехов!

Начинаем резать бумагу.

Наш малыш научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Дайте ребёнку узкую прямоугольную заготовку цветной бумаги, сожженную пополам. Пополам сложенная бумага плотнее, а значит, её труднее порвать неправильными движениями ножниц. Затем, покажите, как нужно нарезать полоски.

Ребёнок должен держать прямоугольную заготовку сгибом к себе. Лучше, если эта работа займёт не более двух шагов ножницами. А уже из этих полосок с помощью клея-карандаша можно быстро смастерить цветок, гирлянду (они же бусы), и даже целую ёлку.

Если у ребёнка не очень хорошо получается нарезать полоски, и бумага рвётся, то попробуйте сделать тоже самое из плотных обложек журналов. Или же просо дайте ребёнку небольшие кусочки журнальных обложек, и пусть он режет их, как ему нравится.

Первое время можно помогать ребёнку справиться с ножницами и бумагой. Посадите его на коленки, и в нужные моменты помогите поддерживать бумагу, сделай шаг ножницами. Естественно, если наш ребёнок кричит: «Я сам!» - помогать ему не стоит.